- ćwiczenia poranne,
- ćwiczenia korekcyjne
- zabawa ruchowa
- działania w kącikach
zainteresowań
- opieka nad hodowlą
- powtórzenie piosenek
i wierszyków
- zmiana dekoracji
- przygotowanie do zajęć
- praca indywidualna
z dziećmi
9.00
ŚNIADANIE
- mycie rąk
- pomoc przy nakrywaniu
i sprzątaniu
- jedzenie ( zwracanie
uwagi na kulturalne
zachowanie)
9.30 - 10.30
ZAJĘCIA
JĘZYKOWO-ARTYSTYCZNE
JĘZYK ANGIELSKI
GRY I ZABAWY
2 x w tygodniu
- inscenizacja
do wierszyków
- nauka wierszy
- zabawy ruchowe
- wprowadzanie
nowych słówek
- oglądanie
ilustracji/ praca
z rekwizytami
- opowiadanie
bajek
- nauka piosenek
ZAJĘCIA RYTMICZNO- MUZYCZNE
2 X w tygodniu
- nauka piosenek
- zabawy muzyczne
- nauka tańca
- ćwiczenia kształcące
słuch
- poznanie zasad muzyki
- ćwiczenia wokalne
- ilustrowanie muzyki
ruchem
- ćwiczenia kształtujące
poczucie rytmu
PODSTAWY WIARY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ
1 x w tygodniu
- słuchanie fragmentów Biblii
- rozmowa z dziećmi
- oglądanie ilustracji
- nauka piosenek
o tematyce religijnej
- wspólna modlitwa
- praca plastyczna
o tematyce religijnej
- praca
z podręcznikiem x 2
- nauka j. polskiego
- działania
matematyczne
- praca plastyczna x 3
11.45 - 12.45
SPACER - WYJŚCIE
DO OGRODU
- zabawy dowolne
na powietrzu, lub :
- kontynuacja tematu dnia
13.00
OBIAD
- mycie rąk
- jedzenie (zwrócenie
uwagi na zachowanie)
- mycie zębów po jedzeniu
14.00 - 14.55
ZAJĘCIA
DODATKOWE POPOŁUDNIOWE
JĘZYK ANGIELSKI DODATKOWY
2 X w tygodniu
- praca
z podręcznikiem
- piosenki
- zabawy ruchowe
- dialogi
- praca plastyczna
JĘZYK ANGIELSKI
GRY I ZABAWY
1 x w tygodniu
- nauka piosenek
- nauka wierszy
- zabawy ruchowe
- wprowadzanie nowych
słówek
- oglądanie ilustracji/
praca z rekwizytami
- opowiadanie bajek
ZAJĘCIA TEATRALNE
2 X w tygodniu
- zabawy teatralne
wg. D. Megrier
- przygotowanie teatrzyków
(ćwiczenia i nauka tekstu,
odgrywanie ról indywidualnie,
przygotowywanie elementów
stroju, dekoracji i rekwizytów)
- pantomima
- improwizacja
- ćwiczenia i zabawy
logopedyczne (m.in.
tonacyjne i oddechowe)
15.00
PODWIECZOREK
- mycie rąk
- jedzenie (zwrócenie uwagi
na kulturalne zachowanie)
15.30 - 16.00
ZAJĘCIA POPOŁUDNIOWE
- zabawa ruchowa
- słuchanie bajek
- prace porządkowe
- wyjście na dwór
- zabawa w kącikach
zainteresowań
- praca indywidualna
z dziećmi